吴军：教材出版的把关问题刍议

4月8日晚，高等教育出版社有限公司高级编辑、副编审、文科事业部中文分社语言学类业务单元负责人吴军应邀作客九州注册,九州(中国)，于教学三楼3320会议室做题为“教材出版的把关问题刍议”的讲座。本次讲座由九州注册,九州(中国)副院长、古籍整理研究所所长，教授、博士生导师李建平主持。九州注册,九州(中国)现代汉语教研室、古代汉语教研室、古籍整理研究所部分教师参与讲座并进行交流座谈。

（吴军老师讲演中）

（李建平教授主持）

讲座伊始，吴军老师介绍了一些有关出版的背景内容，包括出版的大类、性质、功能等，为引入讲座主题搭建一个宏观的知识框架。本场讲座主要围绕教材出版的把关、审读加工注意事项和新形态教材研发三个部分展开。

首先，吴军老师从外部的宏观战略指导和内在的教材实践需求两个方面，深入阐释教材把关的导向、内容和方法。她指出，教材把关要以新时代中国特色社会主义高质量发展体系为战略指导，秉持教书育人、启智增慧的教育理念，不断提高国家文化软实力。从教材实践的角度出发，把关应考虑教材适用对象、教学过程中的理论和实践问题、社会效益与经济效益等。教材把关的内容要以现行法律法规的基本路线、方针、政策等为指导，切实把好教材的政治关、科学关和知识关。教材把关有严格的流程和方法，吴军老师结合自身丰富的工作经验进行细致详实的阐释。出版社的把关工作具体分为选题策划、确定选题意向、选题论证会、确定出版方案、书稿写作、交稿、定稿、出版流程、党委审读、营销推广等十个步骤。

其次，吴军老师以理论和实例相结合的形式，认真分析教材审读加工的注意事项。教材的政治性、科学性、知识性问题是重点关注的对象，教材结构、文题相符、内容重复、篇幅均衡、内容转化、知识产权、材料准确性等细节问题也不可忽视。随后，吴军老师举例讲解了教材文前、正文、辅文及文后部分的格式要求，以及教材图片、二维码、引文和版本、注释、思考题等需要达到的标准。

最后，吴军老师从时代变化发展的角度出发，探讨新形态的教材研发问题。她指出，随着“互联网+”时代的到来，新平台、新技术、新媒体不断涌现，人们的阅读习惯获取信息的途径都发生了很大的变化，这给教材出版领域带来了新机遇和新挑战，呼唤出版行业在考虑信息技术支持的基础上对教材进行融合、优化、创新。吴军老师运用生动的图片展示教材数字化的成果，包括在线开放课程、有声书、数字教材、资源库、试题库、公众号和网站营销等。

（王红娟副教授发言）

（陈长书教授发言）

在交流座谈环节中，在场教师纷纷表示吴军老师的报告令人受益良多，并提出自己感兴趣的教材问题与吴老师交流。吴军老师对于几位学者提出的“如何保证教材二维码的长期有效性”“在线开放课程和出版社之间的关系”“新兴数字教材和传统纸质教材在出版流程方面的差异”等问题进行了细致耐心的解答。

讲座最后，李建平教授对吴军老师的精彩报告致以诚挚谢意。他认为吴老师的分享让在场听众深受启发，教师们对教材出版流程、规则和发展趋势有了更加细致、完整的理解，有益于相关科研教学活动的顺利开展，期待今后九州注册,九州(中国)与高等教育出版社能有更多的交流和合作。至此，讲座在热烈的对话氛围中圆满结束。

撰稿：沙奕君

摄影：王晨坤

审核：李建平